Постановление от 24.06.2013 г № 1934
Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования города Курска Курской области в 2013 году и на период до 2020 года
В целях реализации постановления Администрации Курской области от 15.02.2013 N 64-па "Об утверждении комплекса мер по модернизации системы общего образования Курской области в 2013 - 2020 годах" постановляю:
1.Утвердить прилагаемый комплекс мер по модернизации общего образования города Курска Курской области в 2013 году и на период до 2020 года.
2.Комитету образования города Курска (Белкин С.И.) обеспечить достижение показателей результативности предоставления субсидии из областного бюджета на модернизацию общего образования, предусмотренных указанным комплексом мер.
3.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы Администрации города Курска Сойникову М.Н.
4.Управлению информации и печати Администрации города Курска (Лымарь Н.В.) обеспечить опубликование настоящего постановления в газете "Городские известия" и размещение на официальном сайте Администрации города Курска в сети "Интернет".
5.Постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
Глава Администрации
города Курска
Н.И.ОВЧАРОВ
КОМПЛЕКС МЕР
ПО МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КУРСКА
В 2013 ГОДУ И НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА
Раздел I.Анализ реализации комплекса мер по модернизации общего образования города Курска в 2011 - 2012 годах
Проект модернизации муниципальных систем общего образования начался в 2011 году и за два года стал эффективным инструментом государственной образовательной политики.
В рамках реализации Комплекса мер в 2011 - 2012 годах в городе Курске решались следующие важные направления модернизации:
создание в образовательных учреждениях современной образовательной среды, обеспечивающей реализацию федеральных государственных образовательных стандартов и повышение качества образования;
развитие профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров;
дальнейшее повышение заработной платы педагогических работников;
повышение эффективности энергосбережения в учреждениях общего образования;
обеспечение государственных гарантий общедоступности и обеспечения равных возможностей для получения полноценного общего образования;
активизация инновационных процессов в школьном образовании;
совершенствование в системе образования нормативно-правовых отношений;
обеспечение открытости школьного образования;
повышение имиджа школьного образования, значимости и важности профессии учителя, педагога;
поддержка одаренных и талантливых детей.
В отрасли "Образование" города Курска по состоянию на 01.01.2013 147 учреждений (бюджетных - 130, казенных - 17), подведомственных комитету образования города Курска, из них:
143 - образовательные учреждения:
общеобразовательных учреждений (школы, гимназии, лицеи) - 55;
вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (вечерние школы) - 2;
межшкольных учебных комбинатов - 1;
образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста - 1 ("Прогимназия "Радуга");
Частное общеобразовательное учреждение "Курская православная гимназия во имя преподобного Феодосия Печерского";
дошкольных образовательных учреждений - 73;
образовательных учреждений дополнительного образования детей - 9;
образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, - 1 ("Центр диагностики и консультирования "Гармония");
4 - иные учреждения системы образования города Курска:
муниципальное казенное учреждение "Научно-методический центр города Курска" - 1;
муниципальное бюджетное учреждение "Издательский центр "ЮМЭКС" - 1;
муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Курска" - 1;
муниципальное казенное учреждение "Централизованная бухгалтерия муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей города Курска" - 1.
Два года реализации проекта привели к реальным результатам в области повышения заработной платы педагогических работников, иного понимания качества образования, развития образовательных учреждений и повышения квалификации педагогов.
В каждом общеобразовательном учреждении города Курска сформирована социально защищенная модель распределения стимулирующей части фонда оплаты труда с учетом конкретных достижений каждого педагога.
Благодаря систематическому поэтапному повышению фонда оплаты труда работников образовательных учреждений, в соответствии с принятыми нормативными актами Курской области и города Курска месячный фонд оплаты труда учителей по состоянию на 1 октября 2011 года был увеличен на 78,4%, работников дошкольных учреждений - на 67,5%, остальных категорий педагогических работников - на 37,2%.
В связи с этим в муниципальной системе образования города Курска была обеспечена положительная динамика размера средней заработной платы педагогических работников.
Таблица 1
Значения показателей результативности предоставления
субсидии городу Курску на конец 2011 года
| N п/п | Наименование показателя результативности предоставления субсидии | Значения показателя результативности предоставления субсидии | |
| План | Факт | ||
| 1. | Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в городе Курске за IV квартал 2011 года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации за I квартал 2011 года (проценты) | 90,5 | 96,38 |
| 2. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (проценты) | 11 | 11 |
| 2.1. | Начальное общее образование (проценты) | 26 | 26 |
| 2.2. | Основное общее образование (проценты) | 0 | 0 |
| 2.3. | Среднее (полное) общее образование (проценты) | 0 | 0 |
| 3. | Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты) | 12,5% | 13,8 |
| 4. | Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей (проценты) | В постановлении Администрации города Курска "Об утверждении комплекса мер по модернизации общего образования города Курска Курской области в 2011 году" этот показатель не указывался | 10,7 |
| 5. | Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты) | 0 | 0 |
| 6. | Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов | Положительная | Положительная |
Таблица 2
Значения показателей результативности предоставления
субсидии городу Курску на конец 2012 года
| N п/п | Наименование показателя результативности предоставления субсидии | Значения показателя результативности предоставления субсидии | |
| План | Факт | ||
| 1. | Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в городе Курске за IV квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации в прошлом году (проценты) | 97,5 | 134,2 |
| 2. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (проценты) | 21 | 21 |
| 2.1. | Начальное общее образование (проценты) | 51 | 51 |
| 2.2. | Основное общее образование (проценты) | 0 | 0,3 |
| 2.3. | Среднее (полное) общее образование (проценты) | 0 | 0 |
| 3. | Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты) | 23 | 23,8 |
| 4. | Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей общеобразовательных учреждений (проценты) | 32,7 | 36 |
| 5. | Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты) | 11,6 | 45 |
| 6. | Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов | Положительная | Положительная |
| 6.1. | Доля общеобразовательных учреждений, производящих оплату за потребленные энергоресурсы по приборам учета (проценты) | 100 | 100 |
| 6.2. | Доля общеобразовательных учреждений, в которых назначены ответственные за энергосбережение (проценты) | 100 | 100 |
| 6.3. | Доля отремонтированных общеобразовательных учреждений от общего объема требующих капитального ремонта (проценты) | 0 | 0 |
| 7. | Динамика снижения неэффективных расходов в сфере общего образования городского округа (положительная/отрицательная) | Положительная | Положительная |
| 7.1. | Число учеников, приходящихся на одного учителя | 14,9 | 15,55 |
| 7.2. | Наполняемость классов (человек) | 22,6 | 22,9 |
| 7.3. | Отношение прочего персонала к учителям (проценты) | 85 | 86,8 |
| 8. | Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет, работающих в общеобразовательных учреждениях в 2012 году, от общей численности учителей (проценты) | 22,6 | 18,5 |
По результатам III квартала 2012 года размер средней заработной платы учителей (16299,35 руб.) превысил среднюю заработную плату по экономике региона за 2011 год, составлявшую 16253,5 руб.
За IV квартал 2012 года соотношение среднемесячной заработной платы учителей в городе Курске и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации в 2012 году составило 134,2%, среднемесячная заработная плата учителей за IV квартал 2012 года - 21813,15 руб.
Размеры ставок заработной платы педагогических работников были увеличены с 1 сентября 2012 года в среднем на 25%, а с 1 января 2013 года - еще на 14%. Ставка заработной платы начинающего учителя с 1 января 2013 года составила 4700 рублей.
В 2011 - 2012 годах продолжена работа, направленная на поддержку решения жилищных проблем работников образования в виде оплаты процентов по кредитам, полученным работниками образовательных учреждений на приобретение жилья. В 2012 году бюджет города выделил на эти цели 1,1 млн. руб. для 26 человек.
Доля общеобразовательных учреждений Курской области, производящих оплату за потребленные энергоресурсы по приборам учета, от общего количества всех школ области составила 100%.
Одним из социальных эффектов, на которые направлен проект по модернизации системы общего образования, является повышение доступности качественного образования для каждого ребенка независимо от места его проживания.
В 2012 году увеличилась доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности учащихся, осваивающих программу начального общего образования (показатель "Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования" составляет 51%).
На базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа N 31" г. Курска апробируется новая модель организации образовательного процесса на ступени основного общего образования согласно требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Цель этого эксперимента - определение оптимальных условий и эффективных способов введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и перехода общеобразовательных учреждений на новые образовательные программы в соответствии с требованиями стандарта. Показатель "Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования" составляет 0,3% при плановом значении - 0.
В 2012 году на базе общеобразовательных школ города созданы и успешно функционируют 23 стажировочные площадки по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по 12 общеобразовательным предметам (начальная школа, история, обществознание, иностранный язык, биология, география, математика, музыка, изобразительное искусство, технология, основы религиозных культур и светской этики, физическая культура) и управлению процессом реализации основной образовательной программы начального общего образования и основного общего образования.
Обучающиеся 1 - 2-х классов (8078 чел., 51% от обучающихся начальной школы) образовательных учреждений города Курска, перешедшие на новые федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования, в 2012 году были обеспечены бесплатными учебниками. Школьники 4-х классов (3841 чел., 100% от обучающихся 4-х классов), изучающие новый предмет "Основы религиозных культур и светской этики", обеспечены бесплатными учебниками по этому курсу. В рамках комплекса мер 57 школьных библиотек пополнили свои фонды.
В результате реализации в 2011 - 2012 годах Комплекса мер значительно укрепилась материально-техническая база школ города Курска, что позволило повысить образовательный уровень обучающихся. Приобретение компьютерных классов, интерактивных аппаратно-программных комплексов дало дополнительные возможности для применения компьютерных технологий на уроках различных предметных областей и во внеурочной деятельности.
За два года реализации проекта по модернизации общего образования улучшена учебно-материальная база 92% общеобразовательных учреждений; 21 школа получила современное спортивное оборудование, что позволило улучшить условия для занятий физической культурой и спортом в 37% общеобразовательных учреждениях, повысить качество преподавания уроков физкультуры, в том числе в условиях введения 3-го часа физической культуры; 53 школьных столовых оснащены необходимым современным технологическим и холодильным оборудованием; кабинеты 25 школ в полном объеме оснащены современной техникой, мультимедийным оборудованием для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов.
Компьютерный парк школ города увеличился на 375 современных компьютеров, поставлено более 134 единиц интерактивного, периферийного и мультимедийного оборудования.
В Курске проводится оптимизация сети общеобразовательных учреждений. Так, в 2012 году проведена реорганизация 1-го общеобразовательного учреждения в форме присоединения (муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 58" присоединено к муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению "Гимназия N 4"). В 2014 - 2015 годах в соответствии с ведомственной целевой программой "Развитие образования города Курска" на 2013 - 2015 годы запланирована реорганизация в форме присоединения еще 3 школ, реорганизация в форме выделения 1 учреждения.
Комплекс мер модернизации системы общего образования в 2012 году предусматривал развитие в Курске дистанционного образования детей, посредством которого обеспечивается создание единого образовательного пространства системы образования города Курска, что обеспечивает повышение доступности качественных услуг общего образования независимо от места жительства обучающихся, реализацию индивидуальных образовательных траекторий обучающихся средствами технологий такого вида обучения.
Из 456 детей-инвалидов, подлежащих обучению, 127 обучались на дому, остальные - в общеобразовательных учреждениях. С сентября 2011 года 37 курских школьников-инвалидов начали обучаться дистанционно на базе областного бюджетного образовательного учреждения "Курский областной центр диагностики и консультирования "Новые технологии". В 2012 - 2013 текущем учебном году в 7 общеобразовательных учреждениях (NN 1, 8, 31, 45, 51, 55, Межшкольный учебный комбинат) установлено оборудование для дистанционного обучения детей-инвалидов. Такое же оборудование установлено и у самих школьников дома. В настоящее время в дистанционное обучение включено 80 детей-инвалидов из 27 учреждений. В 2012 году организовано обучение 63 родителей детей-инвалидов и 73 учителей работе с поставляемой техникой.
В 2011 году на базе 4 общеобразовательных учреждений города (NN 25, 27, 29, 35) созданы ресурсные центры дистанционного обучения для работы с одаренными детьми. Создание таких центров позволяет курским школьникам принимать участие в межрегиональных, международных видеоконференциях, телемостах, телеконференциях. В 2012 году в режиме телеконференций для обучающихся школ города Курска было проведено 26 уроков. В 2013 году запланировано ежемесячно проведение от 14 до 17 таких мероприятий.
Значение показателя, зафиксированного в Комплексе мер по модернизации системы общего образования города Курска, достигнуто в полном объеме: число общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, составляет 31 ед. при плане 11 ед.
В 2012 году педагогические работники образовательных учреждений города Курска получили в установленном порядке высшую квалификационную категорию - 97 человек, первую - 306 человек, подтверждение соответствия занимаемой должности - 6 человек. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей в 2012 году составила 10%. Таким образом, в настоящее время 27% (881 чел.) педагогических работников общеобразовательных учреждений имеют высшую квалификационную категорию, 47% (1535 чел.) - первую категорию.
Своевременное и качественное повышение квалификации руководящих и педагогических кадров - важный вопрос в модернизации системы общего образования. В 2012 году прошли профессиональную переподготовку "Менеджер в образовании" на базе факультета повышения квалификации Курского государственного университета, Курского института непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования 126 руководителей образовательных учреждений города Курска; повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии федеральным государственным образовательным стандартам получили 382 педагогических работника, 53 заведующих школьными библиотеками, 115 учителей основ религиозных культур и светской этики.
Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, составила 36% от общей численности указанной категории педагогических работников города Курска, что превышает запланированный показатель 32,7%.
Значительные вложения федерального, областного и местного бюджетов в систему образования привели к конкретным результатам. Сегодня 25% школьников города Курска обучаются в условиях, отвечающих современным требованиям к осуществлению образовательного процесса, что сказывается на качестве обучения (результативность отражена в таблице 3 ).
Таблица 3
Результаты единого государственного экзамена 2012 года в
сравнении с предыдущими годами
| Предмет | Сдавали в 2011 г. | Сдавали в 2012 г. | Средний балл | Минимальный балл | 100 баллов | |||||||||
| 2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | 2012 г. | 2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | 2012 г. | 2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | 2012 г. | |||
| Русский язык | 2030 | 2077 | 61,0 | 61,9 | 64,6 | 65,6 | 37 | 36 | 36 | 36 | 4 | 4 | 5 | 9 |
| Математика | 2029 | 2071 | 47,0 | 47,7 | 51,4 | 49 | 21 | 21 | 24 | 24 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Литература | 166 | 141 | 60,0 | 64,1 | 62,7 | 60,7 | 30 | 29 | 32 | 32 | 0 | 7 | 2 | 1 |
| Информатика и ИКТ | 160 | 160 | 58,0 | 59,2 | 58,1 | 57,3 | 36 | 41 | 40 | 40 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Биология | 376 | 376 | 55,5 | 58,2 | 56,8 | 58,2 | 35 | 36 | 36 | 36 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Химия | 195 | 199 | 60,2 | 59,5 | 66,2 | 65,2 | 33 | 33 | 32 | 36 | 0 | 4 | 3 | 0 |
| Английский язык | 180 | 143 | 63,8 | 59,2 | 61,4 | 60,7 | 20 | 20 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Немецкий язык | 7 | 3 | 59,5 | 31,7 | 44,3 | 34,7 | 20 | 20 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Французский язык | 7 | 6 | 54,1 | 70 | 57,6 | 59 | 20 | 20 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Испанский язык | 1 | 0 | 0 | 0 | 80,0 | 0 | 20 | 20 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| История | 380 | 468 | 46,7 | 48,9 | 54,2 | 55,3 | 30 | 31 | 30 | 32 | 0 | 1 | 0 | 2 |
| Физика | 625 | 596 | 49,3 | 50,9 | 54,4 | 48,1 | 32 | 34 | 33 | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Общество- знание | 1446 | 1456 | 56,1 | 55,4 | 56,7 | 55,8 | 39 | 39 | 39 | 39 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| География | 98 | 90 | 44,4 | 46,8 | 50,2 | 48,3 | 34 | 35 | 35 | 37 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Большинство общеобразовательных учреждений ведут целенаправленную работу по выявлению и развитию детей, мотивированных на учебу.
Ежегодно курские школьники показывают высокие результаты на региональном этапе всероссийской олимпиады школьников и областных олимпиадах. В 2011 - 2012 учебном году из 55 победителей областных олимпиад 29 мест заняли курские школьники, из 194 призеров 99 мест у курских школьников. 51% мест победителей и призеров в региональных и областных олимпиадах заняли курские школьники. Обучающийся гимназии N 25 Никулин Дмитрий стал призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по химии.
72 обучающихся - победителей муниципального этапа олимпиады получают стипендию главы Администрации города Курска, 16 обучающихся - победителей областного этапа - стипендию Губернатора Курской области.
В 2012 - 2013 учебном году победителей и призеров муниципального этапа - 625 школьников, в региональном этапе из 235 победителей и призеров 114 мест заняли курские школьники.
В 35 школах города Курска работают 107 профильных классов различной направленности, в которых обучаются 2277 школьников; в 14 школах 110 классов с углубленным изучением предметов (2643 чел.); в 14 школах 44 кадетских класса (991 чел.).
В конкурсе "Лучшие школы России" за 3 года (2010 - 2012 гг.) 3 школы города Курска стали победителями среди общеобразовательных школ Курской области (2010 год - школа N 46, 2011 год - школа N 57, 2012 год - школа N 27).
В муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях города Курска созданы условия для обеспечения сбалансированного горячего питания обучающихся. Из 59 общеобразовательных учреждений в 58 имеются пищеблоки или буфеты-раздаточные (в 47 - пищеблоки, в 11 - буфеты-раздаточные). В 42 школах имеются специально оборудованные буфеты.
Охват горячим питанием в общеобразовательных учреждениях города Курска доведен до 70%. Около 80% обучающихся приобретают буфетную продукцию. Дети, посещающие группы продленного дня, обеспечены трехразовым питанием, включая дополнительный полдник.
За счет средств городского и областного бюджетов получали горячее питание 3178 обучающихся школ города. С 01.09.2011 стоимость обеда для детей из малообеспеченных семей в общеобразовательных школах увеличена с 28 до 40 рублей. В 2011 году для организации питания детей из малообеспеченных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, выделено из муниципального бюджета 6667,0 тыс. рублей, из регионального бюджета - 6394,5 тыс. рублей. В 2012 году на питание детей из малообеспеченных семей израсходовано 9899,3 тыс. руб.
Школы NN 6, 8, 21, 35, 36, 59, участвуя в областном конкурсе "На лучшую организацию школьного питания" в 2011 и 2012 годах, заняли призовые места: 1-е место - школы NN 35, 59; 2-е место - школы NN 6, 21; 3-е место - школы NN 36, 8.
С 2005 года в городе Курске функционирует в режиме школы продленного дня МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 5". Все обучающиеся этой школы, посещающие группу продленного дня (98%), обеспечены сбалансированным трехразовым питанием, включая дополнительный полдник.
Во всех школах города Курска для обучающихся 1 - 4-х классов приобретена ростовая мебель; медицинские комнаты имеют лицензию на медицинскую деятельность. В штатном расписании школ NN 5, 22, 28, 57, 58, Православной гимназии, прогимназии "Радуга" предусмотрены ставки медицинских работников.
В 13 школах имеются 3 медицинских кабинета (кабинет врача, процедурная, прививочный кабинет), в остальных общеобразовательных учреждениях - по 2 медицинских кабинета.
Таким образом, в соответствии с условиями предоставления субсидии из федерального бюджета в 2012 году в Курской области показатели результативности были достигнуты, а по отдельным позициям перевыполнены.
Объемы финансирования из средств регионального бюджета (местных бюджетов) мероприятий Комплекса мер в 2012 году по городу Курску в виде таблицы 4.
Таблица 4
| N п/п | Наименование мероприятия | Количественные показатели | Объемы финансирования (тыс. руб.) | |||||||
| план | факт | Региональный бюджет | Федеральный бюджет | Местные бюджеты | Внебюджетные источники | |||||
| план | факт | план | факт | план | факт | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 1 | Приобретение оборудования, в том числе | комплектов | ||||||||
| 1.1 | Учебно-лабораторное оборудование: | |||||||||
| - комплекты учебно-лабораторного оборудования | 11 | 11 | ||||||||
| - комплекты предметных кабинетов | 16 | 16 | ||||||||
| - цифровые лаборатории | 4 | 4 | ||||||||
| 1.2 | Учебно-производственное оборудование | 5 | 5 | |||||||
| 1.3 | Спортивное оборудование | 17 | 17 | |||||||
| 1.4 | Спортивный инвентарь | |||||||||
| 1.5 | Компьютерное оборудование: | |||||||||
| - компьютерная техника | 16 | 16 | ||||||||
| - комплекты компьютерных классов | 9 | 9 | ||||||||
| 1.6 | Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся | 0 | 0 | |||||||
| 1.7 | Оборудование для школьных столовых | 3104,7 | 3083,0 | 12672,3 | 12094,8 | 3527,0 | 3527,0 | |||
| 1.8 | Оборудования для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся | 3 | 3 | |||||||
| 2 | Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся | 0 | 0 | |||||||
| 3 | Пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений | 57 | 57 | |||||||
| 4 | Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования) (количество школ) | 54 | 54 | 34300,0 | ||||||
| 5 | Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей | 745 | 973 | |||||||
| 6 | Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся | 11 | 31 | |||||||
| 6.1 | Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика | |||||||||
| 6.2 | Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов | |||||||||
| 7 | Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования | 100 | 100 | |||||||
| 7.1 | Произведение оплаты за потребленные энергоресурсы по приборам учета (%) | 100 | 100 | |||||||
| 7.2 | Назначение ответственных за энергосбережение (%) | 100 | 100 | |||||||
| 8 | Проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений | 0 | 0 | |||||||
| 9 | Проведение реконструкции зданий общеобразовательных учреждений | 0 | 0 | |||||||
| ИТОГО | 3104,7 | 3083,0 | 12672,3 | 12094,8 | 3527,0 | 3527,0 | ||||
Проводились мероприятия, направленные на улучшение инфраструктуры общеобразовательных учреждений, создание условий для обучения детей, соответствующих современным требованиям.
В 2011 году на строительство и проведение капитальных ремонтов общеобразовательных учреждений города из муниципального бюджета было выделено 76,8 млн. руб., в том числе на строительство пристройки к школе N 5 выделено 26,8 млн. руб., на капитальный ремонт школы N 17 - 45 млн. руб., школы N 9 - 5 млн. руб.
С целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования в школах города проведен текущий ремонт зданий и жизнеобеспечивающих систем, в 2011 году проведен текущий ремонт 54 школ города на 24,0 млн. руб., в 2012 году на 34,3 млн. руб. (также 54 школы).
В пределах выделенных средств отремонтированы пищеблоки в 2011 году в 3 школах на сумму 1018,4 тыс. руб., в 2012 году - в 10 школах на сумму 3059,0 тыс. руб.; системы жизнеобеспечения (отопление, водоснабжение, канализация, электроснабжение) в 2011 году - в 42 школах на сумму 7610,2 тыс. руб., в 2012 году - в 35 школах на сумму 11206,2 тыс. руб.; проведена частичная замена оконных блоков в 2011 году в 15 школах на сумму 1677,1 тыс. руб., в 2012 году - в 21 школе на сумму 5065,7 тыс. руб.; закончена установка приборов учета тепла и воды.
В рамках выполнения мероприятий комплекса мер по модернизации образования в 2012 году было закуплено оборудование для школьных пищеблоков на 18,7 млн. руб., в том числе за счет предоставленной субсидии из областного и федерального бюджетов в сумме 15,2 млн. руб., за счет муниципального бюджета - 3,5 млн. руб.
Важной составляющей управления в системе образования является "общественная признаваемость результатов государственной образовательной политики". Не является исключением и проект модернизации систем общего образования. Комитет образования города Курска, следуя принципам государственно-общественного управления образованием, регулярно проводит мониторинги общественных реакций и оценок результатов и эффектов Комплекса мер. По итогам работы в 2012 году наиболее высоко родителями курских школьников оцениваются следующие характеристики:
уровень организации учебного процесса в образовательных учреждениях - 89,5% респондентов;
квалификация педагогов - 89,2%;
уровень обеспеченности школы учебно-наглядным, лабораторным и компьютерным оборудованием, состояние зданий - 69,2%.
Отмечается улучшение социального и профессионального самочувствия педагогов. Социальным эффектом повышения заработной платы является рост мотивации педагогических работников на внедрение инновационных проектов, направленных на успешную социализацию детей, изменение понимания качества образования. Меры социальной поддержки, увеличение фонда оплаты труда, установление новых должностных окладов позволяет повысить престиж профессии учителя, улучшить качество школьного образования, привлечь в школу молодых педагогов. Особо выделена позитивная динамика удовлетворенности школьников обеспеченностью учебного процесса современным оборудованием. Более 58,3% обучающихся 9 - 11-х классов отмечают повышение качества преподавания. По оценке 51,6% родителей обучающихся 1 - 2-х классов в школах наблюдается ярко выраженная тенденция повышения качества внеурочной работы, подготовки детей к решению жизненных задач.
Раздел II.Меры по модернизации общего образования города Курска в 2013 году
В 2013 году необходимо укрепить имеющиеся позиции и обеспечить поступательное развитие отрасли на перспективу до 2020 года.
Таблица 5
Объемы финансирования мероприятий комплекса мер
по модернизации в 2013 году общего образования города Курска
| N п/п | Наименование мероприятия | Объемы финансирования (тыс. руб.) | |
| Местные бюджеты | Внебюджетные источники | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Приобретение оборудования, в том числе: | ||
| 1.1 | Учебно-лабораторное оборудование | ||
| 1.2 | Учебно-производственное оборудование | ||
| 1.3 | Спортивное оборудование | ||
| 1.4 | Спортивный инвентарь | ||
| 1.5 | Компьютерное оборудование | ||
| 1.6 | Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся | ||
| 1.7 | Оборудование для школьных столовых | 420,0 | |
| 1.8 | Оборудования для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся | ||
| 2 | Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся | ||
| 3 | Пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений | ||
| 4 | Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования) | 38110,0 | |
| 5 | Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей | ||
| 6 | Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся - всего, в том числе | ||
| 6.1 | Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика | ||
| 6.2 | Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов | ||
| 7 | Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования | ||
| 8 | Проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений | ||
| 9 | Проведение реконструкции зданий общеобразовательных учреждений | ||
| ИТОГО | 38530,0 | ||
Важной целью осуществления проекта модернизации системы общего образования города Курска в 2013 году является формирование и реализация современной модели образования, обеспечивающей повышение доступности качественного общего образования и создание условий для успешной социализации обучающихся.
Проект модернизации предполагает решение следующих приоритетных задач:
обеспечение инновационного характера базового образования в соответствии с требованиями экономики, высокого качества реализации образовательных программ независимо от места жительства, состояния здоровья обучающихся, социального положения и доходов семей;
совершенствование системы оценки качества образования, направленной на интеграцию методов контроля качества и общественно-профессиональной экспертизы образовательных программ, обеспечение родителей, широкой общественности информацией о механизмах, процедурах и результатах оценки в рамках действующего законодательства, повышение потенциала внутренней оценки, самооценки, самообследования;
качественное обновление кадрового состава системы образования;
рациональное и эффективное использование общеобразовательными учреждениями современного учебно-лабораторного, учебно-производственного и компьютерного оборудования, фондов школьных библиотек в целях обеспечения нового качества образовательных результатов в соответствии с технологическими и социально-экономическими изменениями;
становление единого образовательного пространства на основе ресурсных центров дистанционного образования в общеобразовательных учреждениях города; создание сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений как механизма методического сопровождения работы с одаренными детьми;
осуществление мер, направленных на:
обновление инфраструктуры образовательных учреждений, обеспечивающей выполнение требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, занятиям физкультурой и спортом, качественному питанию;
энергосбережение в системе общего образования, эффективное использование ресурсов;
обеспечение взаимодействия администрации школ, педагогического коллектива, обучающихся и их родителей, представителей общественных и общественно-профессиональных организаций в управлении и контроле качества образования в рамках повышения самостоятельности школьного уровня управления.
С целью достижения запланированных результатов предполагается реализация ряда мероприятий: передача и прием в муниципальную собственность учебно-лабораторного, учебно-производственного и компьютерного оборудования, художественной и учебной литературы. Выполнение требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся будет реализовано за счет переданного спортивного оборудования, организации питания обучающихся, проведения текущего ремонта.
Становлению единого образовательного пространства будет способствовать модернизация образовательных учреждений, в том числе путем организации дистанционного обучения, а именно увеличение пропускной способности интернет-трафика, обновление программного обеспечения, приобретение электронных образовательных ресурсов.
Во всех общеобразовательных учреждениях способность интернет-трафика составляет 129 Кб/с; в школе N 27, в которой установлен сервер для осуществления телекоммуникационных связей школ региона, - 100 Мб/с, в ресурсных центрах дистанционного обучения (школы NN 25, 29, 35) - до 3 Мб/с.
Во всех общеобразовательных учреждениях при предоставлении услуг доступа в сеть "Интернет" установлена контент-фильтрация.
В 2013 году продолжится дальнейшее совершенствование положений новой системы оплаты труда, обеспечивающих зависимость размера заработной платы от результатов труда работника; прозрачность распределения стимулирующей части фонда оплаты труда при участии коллегиального органа управления.
В 2013 году по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования будут обучаться школьники 1 - 3-х классов всех образовательных учреждений, это - 12029 обучающихся, а также по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования в режиме эксперимента обучающиеся - 16 школ (5-е и 6-е классы) в количестве 1298 человек.
В общеобразовательных учреждениях города Курска работают 3250 руководителей и педагогических работников, из них учителей начальных классов - 674 человека. С целью создания кадровых условий для реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и общего образования на базе Курского института непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования в 2013 году в соответствии с комплексом мер по модернизации системы общего образования пройдут обучение 239 педагогических работников, в соответствии с планом-графиком повышения квалификации и переподготовки педагогических работников - 410 чел., продолжат профессиональную переподготовку по программе "Менеджмент в образовании" на базе факультета повышения квалификации Курского государственного университета, Курского института непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования (начало обучения - 2012 год, срок освоения программы - 1 год) 100 руководящих работников общеобразовательных учреждений.
В 2013 году на развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования) из местного бюджета выделено 38110,0 тыс. рублей.
Таблица 6
Планируемые показатели результативности предоставления
субсидии городу Курску на конец 2013 года
| N п/п | Наименование показателя результативности предоставления субсидии | Значения показателя результативности субсидии на конец 2013 года |
| 1 | 2 | 3 |
| 1. | Соотношение среднемесячной годовой заработной платы педагогических работников в городе Курске за 2013 год и среднемесячной годовой заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации за аналогичный период (проценты) | 99,96 |
| 2. | Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (проценты) | 35 |
| 2.1. | Начальное общее образование (проценты) | 75 |
| 2.2. | Основное общее образование (проценты) | 7 |
| 2.3. | Среднее (полное) общее образование (проценты) | 0 |
| 3. | Доля педагогических работников, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогических работников | 41 |
| 4. | Доля руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и педагогических работников общеобразовательных учреждений (проценты) | 60 |
| 5. | Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты) | 67 |
| 6. | Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов | Положительная |
Мероприятия по созданию условий для обеспечения доступности качественного образования независимо от места обучающихся, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
С целью предоставления обучающимся общеобразовательных учреждений качественного общего образования, организации работы с детьми, мотивированными на учебу, создания для старшеклассников возможности обучения по индивидуальному учебному плану с использованием дистанционных образовательных технологий в городе Курске будет реализовано сетевое взаимодействие общеобразовательных учреждений: по социально-гуманитарному профилю - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия N 4"; по филологическому профилю - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия N 44"; по физико-математическому профилю - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей N 6"; по естественно-научному профилю - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей N 21"; по информационно-технологическому профилю - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия N 25", на базах общеобразовательных учреждений NN 25, 27, 29, 35 созданы ресурсные центры.
В рамках реализации мероприятий Комплекса мер по модернизации системы общего образования Курской области в 2013 году планируется расширение созданной в 2011 - 2012 годах сети школьных центров дистанционного образования на базе школ NN 46, 57.
Продолжится работа по обучению детей-инвалидов с применением дистанционных технологий. Так, в начале 2013 года еще у 14 человек установлены базовые рабочие места для обучения. Таким образом, в 2013 году для 94 детей-инвалидов из 33 общеобразовательных учреждений будут созданы условия для обеспечения доступности качественного образования.
В 81 коррекционном классе 7-го вида (20 школ) обучается 625 школьников.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 57", в которой функционируют 9 классов охраны зрения (81 человек), обеспечивающие дальнейшую коррекцию зрения детей, посещавших дошкольные учреждения данного профиля, оснащено пандусами, поручнями; в школе установлена специальная дорожка для инвалидов-колясочников, в здании школы переоборудуются санузлы для обеспечения свободного доступа детей-инвалидов; установлено компьютерное оборудование для создания особых условий для слабовидящих детей и детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (на все перечисленное выделено: из федерального бюджета - 2,5 млн. руб., из городского бюджета - 142 тыс. руб.).
В рамках федеральной программы "Доступная среда" в 2013 году в школах NN 5, 36, 48 будут созданы условия для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушения общего направления и слуха).
Меры, направленные на привлечение молодых учителей в общеобразовательные учреждения
С сентября 2012 года в отрасль пришли работать 212 молодых специалистов в возрасте до 35 лет, из которых 89 учителей - выпускники вузов и ссузов 2012 года.
В целях поддержки молодых специалистов в городе Курске предусмотрено следующее:
молодым педагогам, с отличием окончившим учебные заведения и поступившим на работу в образовательные учреждения города, в течение первых трех лет устанавливается персональный повышающий коэффициент в размере 1,1 к должностному окладу (ставке заработной платы);
в соответствии с решением Курского городского Собрания от 29.05.2008 N 36-4-РС "Об установлении мер социальной поддержки работникам образовательных и иных учреждений системы образования города Курска" работникам образовательных учреждений города Курска, финансируемым из бюджета города Курска, признанным в установленном порядке нуждающимися в получении жилья или улучшении жилищных условий, возмещаются из бюджета города Курска затраты на уплату процентов по кредитам и займам, полученным в российских кредитных организациях или иных организациях, имеющих право выдавать гражданам кредиты (займы) на приобретение или строительство жилья;
социальные выплаты на оплату первоначального взноса по ипотечным жилищным кредитам на приобретение жилья предоставляются молодым учителям в возрасте до 35 лет, проживающим на территории города Курска, работающим в муниципальных общеобразовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, и состоящих на учете в качестве нуждающихся в улучшении жилищных условий в соответствии с действующим законодательством (в настоящее время получателями ипотечного кредита являются 3 молодых учителя города Курска);
в соответствии с постановлением Администрации города Курска от 29.09.2010 N 3302 "Об учреждении ежегодной муниципальной премии "Признание" в области образования в 2012 году 21 педагогу была присуждена ежегодная муниципальная премия "Признание" по семи номинациям. Размер первой премии составляет 50000 рублей (7 человек), второй премии - 40000 рублей (7 человек), третьей премии - 30000 рублей (7 человек);
для завершения работы над кандидатской или докторской диссертациями предоставляется оплачиваемый отпуск на 3 месяца (в соответствии с постановлением Администрации города Курска от 20 апреля 2010 г. N 1276 "О введении новой системы оплаты труда работников муниципальных учреждений, подведомственных комитету образования города Курска, по виду экономической деятельности "Образование" и прочим муниципальным учреждениям, подведомственным комитету образования города Курска").
С 2008 года в городе Курске в целях создания условий, обеспечивающих формирование в городе Курске целостной системы работы с одаренными детьми, поддержки развития интеллектуальной, общественной, творческой, научно-исследовательской и спортивной деятельности обучающихся для учителей, преподавателей муниципальных образовательных учреждений города Курска, подготовивших стипендиатов главы Администрации города Курска, устанавливается надбавка к должностному окладу в размере 10 процентов на период с 1 сентября по 31 августа следующего года.
С 2012 года выпускники общеобразовательных учреждений города Курска направляются на обучение по целевому набору в Курский государственный университет (для поступления на целевые места в конкурсном отборе приняли участие 46 обучающихся из 15 школ, прошли отбор 13 человек).
Работа с молодыми специалистами в рамках деятельности "Школы молодого учителя", "Школы мастерства" в прошедшем году строилась по нескольким направлениям:
организация и проведение семинаров, "круглых столов", открытых уроков (в 2011 году их проведено 63, в 2012 году - 71);
организация курсовой подготовки на базе факультета повышения квалификации Курского государственного университета, Курского института непрерывного профессионального образования (повышения квалификации и профессиональной переподготовки) специалистов отрасли образования, Регионального открытого социального института, Курского института менеджмента, экономики и бизнеса. В 2011 году в межкурсовой период проведен 31 семинар, в 2012 году таких семинаров проведено 36;
оказание индивидуальной и консультативной помощи на базе муниципального казенного учреждения "Научно-методический центр города Курска" или с выходом в образовательные учреждения.
Организована работа по стажировке педагогических работников в образовательных учреждениях - победителях приоритетного национального проекта "Образование", организация проведения мастер-классов лучших учителей - победителей конкурсов приоритетного национального проекта "Образование".
Реализация комплекса мер модернизации общего образования в городе Курске в 2013 году обеспечит достижение следующих институциональных и проектных результатов.
Институциональные результаты:
совершенствование положений новой системы оплаты труда в части:
- дифференциации размера средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных учреждений с учетом квалификации, качества и результативности их деятельности и других характеристик;
- распределения стимулирующей части фонда оплаты труда в общеобразовательных учреждениях с применением балльной системы стимулирующих выплат на основе критериальной оценки деятельности педагога;
- совершенствования системы критериев и показателей эффективности деятельности общеобразовательных учреждений и педагогических работников;
- создания прозрачного механизма оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений, направленного на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг общеобразовательного учреждения и эффективностью деятельности руководителя;
- проведения мероприятий по организации разъяснительной работы в трудовых коллективах, информационному сопровождению мероприятий по реализации "дорожных карт" в части совершенствования системы оплаты труда соответствующих категорий работников;
совершенствование муниципальной модели нормативного подушевого финансирования общеобразовательных учреждений, введенной в 100% общеобразовательных учреждений города Курска;
сохранение и совершенствование 100% численности школ города Курска, в которых функционирует орган коллегиального управления (Совет общеобразовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет и др.), действующий на основании Устава, с участием родителей и представителей местного сообщества;
осуществление повышения квалификации учителей и руководителей общеобразовательных школ по вопросам реализации федеральных государственных образовательных стандартов с опорой на принципы персоницифированной и накопительной системы курсового обучения на основе модульных программ с применением дистанционных образовательных технологий;
доведение с 75% до 100% количества общеобразовательных учреждений города, интернет-сайты которых соответствуют требованиям, содержащимся в Постановлении Правительства РФ от 18 апреля 2012 г. N 343 "Об утверждении Правил размещения в сети "Интернет" и обновления информации об образовательном учреждении", и региональному порядку оценки качества школьных сайтов.
Проектные результаты:
увеличение количества учителей начальных классов, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, на 30% в целях доведения до 100% доли учителей начальной школы в общей численности учителей начальной школы города Курска, прошедших курсовое обучение для работы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования;
доведение до 100% доли учителей основной школы, работающих на апробационных площадках по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (16 школ), и до 30% доли учителей основной школы в общей численности учителей основной школы Курской области, прошедших курсовое обучение для работы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования;
создание в 100% общеобразовательных школ города Курска условий для обеспечения процесса реализации старшеклассниками индивидуальных планов обучения по естественно-научному, гуманитарному, социально-экономическому, технологическому, универсальному профилю: подготовка кадров, реализация сетевой системы профильного обучения, внедрение модели разработки и выполнения индивидуальных планов старшеклассников в условиях профильного обучения, реализация проекта управления этим процессом, финансово-экономических механизмов оплаты педагогической деятельности и др.;
обеспечение необходимыми учебниками 100% обучающихся начальных классов и 100% обучающихся пятых и шестых классов 16 апробационных площадок по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;
сокращение в 2 раза объемов и видов отчетности, предоставляемых общеобразовательными учреждениями с учетом рекомендаций Минобрнауки России.
Раздел III.Основные направления модернизации общего образования Курской области на период до 2020 года
К 2020 году в городе будет создана новая модель образования, ориентированная на потребителей образовательных услуг, расширение участия гражданских институтов в развитии и оценке качества образования, обеспечение высокого качества образования в соответствии с перспективными задачами развития российского общества и экономики.
Будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности общего образования, созданы равные возможности для получения качественного образования и позитивной социализации детей:
сокращен разрыв в качестве образования между наиболее и наименее успешными школами;
реализованы современные образовательные программы, направленные на достижение результатов, необходимых для успешной социализации и профессиональной деятельности в современной экономике;
созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;
укреплена учебно-материальная база общеобразовательных учреждений;
качественно обновлен кадровый состав системы образования;
усовершенствованы организационно-экономические механизмы системы образования для приведения ее в соответствие с долгосрочными тенденциями развития области.
До 100% возрастет удельный вес численности обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам общего образования в соответствии с основными современными требованиями, имеющих возможность выбора профиля обучения и освоения образовательной программы с использованием форм сетевого и дистанционного образования.
К 2020 году 100% школьников города Курска будут обучаться в условиях, отвечающих современным требованиям к осуществлению образовательного процесса.
К 2020 году завершится внедрение автоматизированных информационно-аналитических систем в комитете образования, образовательных учреждениях города Курска. В соответствии с государственной программой Российской Федерации "Информационное общество (2011 - 2020 гг.)" показатель "число персональных компьютеров в расчете на 100 учащихся общеобразовательных учреждений" достигнет 30 компьютеров.
С целью предоставления обучающимся общеобразовательных учреждений современного образования, повышения качества общего образования к 2020 году планируется создание системы ресурсных центров дистанционного образования. С учетом имеющейся материально-технической базы общеобразовательных учреждений к 2020 году планируется охватить дистанционным обучением обучающихся в 100% общеобразовательных учреждений города.
К 2020 году будут реализованы требования федеральных государственных образовательных стандартов в части учебно-методического и информационного обеспечения реализации основной образовательной программы общего образования. Будет обеспечена информационная поддержка образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг путем создания и ведения электронных каталогов на основе АИБС МАРК SQL, доступа к электронным учебным материалам и образовательным ресурсам Интернета.
К 2020 году будут обеспечены государственные гарантии доступности и равных возможностей получения качественного образования всех уровней детям с ограниченными возможностями здоровья с целью их оптимальной социальной адаптации и интеграции в общество. Планируется к 2020 году довести до 100% охват данной категории детей различными видами специализированной (коррекционной) помощи. Детям-инвалидам (до 100%) будет предоставлена возможность освоения образовательных программ общего образования в форме дистанционного, специального (коррекционного) или инклюзивного образования. 100% составит доля обучающихся, получающих горячее питание в соответствии с нормативными требованиями.
Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку в соответствии с новыми федеральными образовательными стандартами в общей численности учителей составит 100%. К 2020 году в целях создания оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса планируется довести до 100% количество учителей, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации педагогических кадров.
К 2015 году будет завершена работа по организации интернет-образования педагогических кадров и работа по созданию медиатек при школьных библиотеках.
К 2020 году будет осуществлено два выпуска обучающихся начальной школы, занимающихся по федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и один выпуск учащихся основной школы, обучающихся по федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Это даст возможности выявить ряд проблем, возникающих в процессе реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования.
Осуществится подготовка к переходу школы старшей ступени на федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования и соответственно на новый базисный учебный план. Введение федеральных государственных образовательных стандартов будет способствовать увеличению до 90% обучающихся 10 - 11-х классов общеобразовательных учреждений по программам профильного изучения учебных предметов.
В рамках реализации задачи внедрения в систему образования эффективных механизмов, обеспечивающих его соответствие требованиям экономики, основанной на знаниях, планируется, что доля граждан, удовлетворенных полученным образованием (по результатам социологических исследований), к 2020 году будет увеличена до 85%; увеличится доля обучающихся, принявших участие во всероссийских, областных массовых мероприятиях.
К 2020 году в целях создания оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, внедрения в систему образования эффективных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг планируется: довести до 10% долю учителей образовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, до 90% количество учителей, прошедших аттестацию в соответствии с новым порядком аттестации педагогических кадров; до 100% долю обучающихся, получающих горячее питание в соответствии с нормативными требованиями.
Для внедрения эффективных механизмов организации непрерывного профессионального образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров, обеспечивающих возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для профессионального, карьерного и личностного роста, к 2020 году предполагается увеличить количество учителей, прошедших повышение квалификации и переподготовку для работы в соответствии с федеральными образовательными стандартами, до 100%.
Будет продолжено развитие новых типов общеобразовательных учреждений, создание школ-комплексов, в том числе специализированных центров для одаренных детей по направлениям развития. На базе школ будут созданы комплексы по типу "Школа - детский сад", "Школа - вуз" с учетом потребностей потребителей образовательных услуг и возможностей комитета образования города Курска.
К 2020 году будет обеспечено строительство 2 школ на 1700 ученических мест и реконструкция 2 школ на 1500 ученических мест.
С целью предоставления обучающимся общеобразовательных учреждений современного образования, повышения качества общего образования к 2020 году планируется создание системы сетевого взаимодействия через ресурсные центры дистанционного обучения на базе общеобразовательных учреждений города Курска.
Реализация ведомственных целевых программ "Развитие образования города Курска" на 2013 - 2015 годы, "Духовно-нравственное воспитание детей в образовательных учреждениях города Курска" на 2012 - 2014 годы позволит повысить уровень развития социальных компетенций и гражданских установок обучающихся.
Таким образом, муниципальный проект модернизации общего образования на период до 2020 года обеспечит следующие общественно значимые результаты (качество образования):
соответствие качества образовательных результатов учащихся запросам семей, мировым стандартам, перспективным потребностям общества и экономики;
готовность выпускников школ к непрерывному образованию, постоянному совершенствованию, переобучению и самообучению, мобильности, критическому мышлению, разумному риску, умеющих работать самостоятельно и в команде, стремящихся к новому, креативных и предприимчивых, активных инициаторов и производителей инновационных изменений;
одинаково высокое качество общего образования независимо от места жительства, социально-экономического статуса семьи, состояния здоровья, снижение дифференциации общеобразовательных учреждений по качеству образования, сокращение отставания наименее успешных групп учащихся от наиболее успешных;
высокий уровень развития социальных компетенций и гражданских установок учащихся;
удовлетворенность населения качеством образовательных услуг.
Приложения
2013-06-24 Приложение к Постановлению от 24 июня 2013 года № 1934 Мера