Приложение к Распоряжению от 23.11.2012 г № 627-Р Рекомендация
Рекомендации по проведению муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель года — 2012» 1. конкурсное задание «Презентация инновационного проекта»
Цель - демонстрация инновационного потенциала участника конкурса.
Критерии оценки конкурсного задания
Актуальность:
- постановка проблемы;
- целостность составляющих проекта;
- обоснованность социальной значимости;
- профессиональная востребованность.
Инновационность:
- соответствие концепции федерального государственного образовательного стандарта;
- новизна содержания, технологии и др.;
- перспектива реализации проекта;
- прогнозируемые социокультурные последствия.
Реалистичность:
- достигнутые и прогнозируемые результаты;
- ресурсная обеспеченность.
Культура презентации:
- владение приемами представления информации;
- доступность и качество демонстрируемого материала;
- культура речи;
- взаимодействие с аудиторией.
Максимальное количество баллов - 45
Актуальность - 12 баллов
Инновационность - 20 баллов
Реалистичность - 6 баллов
Культура презентации - 8 баллов
2.Конкурсное задание "Учебное занятие"
Критерии оценки конкурсного задания
Адекватность содержания урока его целям и задачам
- Научность, его соответствие целям.
- Глубина содержания, выделение главного.
- Знание теоретических основ преподаваемого предмета.
- Использование, обогащение, расширение субъектного опыта учащихся на уроке.
- Оптимальный выбор и сочетание предметных и метапредметных заданий.
- Целесообразность и оптимальность выполнения заданий, ориентированных на личностное развитие обучающихся.
- Оптимальное использование наглядности как источника знаний.
- Структурирование содержания учебного материала, его логика целостность.
Соответствие использованных методов, приемов, средств обучения его задачам и содержанию
- Способы активизации учебной работы обучающихся на уроке.
- Инициирование выполнения учащимися репродуктивных и продуктивных заданий, проектных, исследовательских, творческих заданий и др.
- Предложение заданий "на выбор" (различной степени сложности, теоретических, практических, репродуктивных, творческих и др.).
- Стимулирование учеников к применению разнообразных способов учебной работы.
- Использование различных способов оценки и самооценки, рефлексии процесса и результата выполнения заданий.
Организация педагогического взаимодействия, обеспечивающего психологическую комфортность на уроке
- Учет возрастных особенностей учащихся
- Обеспечение условий сотрудничества, сотворчества, сопереживания.
- Внимание к психологическому самочувствию учащихся.
- Проявление гибкости учителя на уроке (организация атмосферы включенности каждого ученика в работу на уроке).
Создание условий для общего развития обучающихся на уроке (эмоционального, интеллектуального, нравственного, эстетического и др.)
Результативность урока
- Уровень достижения целей.
- Элементы творческой новизны.
- Реализация своей педагогической философии.
Личностные, профессиональные качества учителя
- Способность к творчеству.
- Импровизация.
- Неординарность и глубина педагогического мышления.
- Самобытность личности педагога, индивидуальный стиль педагогической деятельности.
Максимальное количество баллов - 130
- Адекватность содержания урока его целям и задачам - 40 баллов
- Соответствие использованных методов, приемов, средств обучения его задачам и содержанию - 25 баллов
- Организация педагогического взаимодействия, обеспечивающего психологическую комфортность на уроке, - 20 баллов
- Создание условий для общего развития обучающихся на уроке (эмоционального, интеллектуального, нравственного, эстетического и др.) - 10 баллов
- Результативность урока - 15 баллов
- Личностные, профессиональные качества учителя 20 баллов
3.Конкурсное задание "Самоанализ учебного занятия"
Цель - демонстрация способности конкурсанта к педагогической рефлексии
Критерии оценки конкурсного задания
Способность к анализу своей деятельности:
- установление соответствия содержания, использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям.
Критичность мышления и глубина самоанализа:
- адекватность, полнота и глубина самооценки.
Максимальное количество баллов - 10 баллов
Способность к анализу своей деятельности - 5 баллов
Критичность мышления и глубина самоанализа - 5 баллов
4.Конкурсное задание "Мастер-класс"
Цель - демонстрация педагогического мастерства в передаче инновационного опыта
Критерии оценки конкурсного задания
Профессиональное мастерство
- Актуальность и научность.
- Адекватность содержания и формы проведения мастер-класса.
- Мотивация аудитории к использованию авторских находок и идей.
- Способность к научному и методическому обобщению.
- Технологичность.
- Умение взаимодействовать с аудиторией и комментировать идеи.
Общая культура и эрудиция
Интеллект и креативность.
Обращение к другим областям знания.
Педагогический имидж
Эмоциональность.
Выразительность.
Яркость.
Артистизм.
Максимальное количество баллов - 44
Профессиональное мастерство - 30 баллов
Общая культура и эрудиция - 6 баллов
Педагогический имидж - 8 баллов