Постановление от 04.10.2012 г № 1444
Об утверждении долгосрочной целевой программы «Развитие образования города Курчатова на 2013 — 2015 годы»
НА 2013 - 2015 ГОДЫ"
В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, руководствуясь статьей 7 Федерального закона от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", администрация города Курчатова постановляет:
1.Утвердить долгосрочную целевую программу "Развитие образования города Курчатова на 2013 - 2015 годы" (приложение).
2.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на первого заместителя Главы администрации города Курчатова Кузнецову Р.А.
3.Постановление вступает в силу со дня его подписания.
Глава города
И.В.КОРПУНКОВ
ПАСПОРТ
ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КУРЧАТОВА
НА 2013 - 2015 ГОДЫ"
Наименование Программы долгосрочная целевая программа "Развитие образования города Курчатова на 2013 - 2015 годы" (далее - Программа) Основание для Национальная образовательная инициатива "Наша разработки Программы новая школа", Постановление Правительства Российской Федерации от 31.05.2011 N 436 "О порядке предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования", распоряжение Правительства Курской области от 19.08.2010 N 368-рп "Об утверждении Концепции областной целевой программы "Развитие образования Курской области на 2011 - 2013 годы", постановление администрации города Курчатова от 21.03.2012 N 358 "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования города Курчатова Курской области в 2012 году" Заказчик Программы Администрация города Курчатова Заказчик-координатор Комитет образования города Курчатова Программы Основной разработчик Комитет образования города Курчатова Программы Основная цель внедрение механизмов формирования и реализации Программы: современной модели образования, обеспечивающей повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина Основные задачи 1. Внедрение в систему образования эффективных Программы: механизмов, обеспечивающих его соответствие требованиям экономики, основанной на знаниях. 2. Создание оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, внедрение в систему образования эффективных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг. 3. Модернизация муниципальной системы общего образования. Сроки реализации 2013 - 2015 годы Программы
Перечень подпрограмм и основных мероприятий:
1) Программа включает в себя следующие подпрограммы:
-
"Организация питания в школьных столовых города Курчатова на 2013 - 2015 годы";
- "Одаренные дети" города Курчатова на 2013 - 2015 годы;
- "Капитальный ремонт образовательных учреждений города Курчатова на 2013 - 2015 годы";
- "Развитие дополнительного образования детей города Курчатова Курской области на 2013 - 2015 годы".
2) Основные мероприятия Программы:
- Поэтапное внедрение федерального государственного образовательного стандарта.
- Развитие системы поддержки талантливых детей.
- Совершенствование учительского корпуса.
- Сохранение и укрепление здоровья школьников.
- Изменение инфраструктуры образовательных учреждений.
- Расширение самостоятельности образовательного учреждения.
- Укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений.
- Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей.
- Модернизация системы общего образования.
- Реализация в городе национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
Орган, ответственный Комитет образования города Курчатова. за реализацию Исполнители мероприятий несут ответственность Программы за своевременное, качественное выполнение мероприятий, эффективное использование средств, выделенных на мероприятия Объемы и источники Финансирование Программы осуществляется за финансирования счет средств федерального, областного, Программы городского бюджетов. Общий объем финансирования Программы - 137821,512 тыс. руб., в т.ч. по годам: 2013 - 51783,512 тыс. руб., 2014 - 42951 тыс. руб., 2015 - 43087 тыс. руб. Ожидаемые конечные 1) переход на новые образовательные стандарты: результаты реализации обеспечение образовательных учреждений Программы и показатели лицензионными программными продуктами; социально- подготовка руководящих и педагогических кадров экономической к введению и реализации федерального эффективности государственного образовательного стандарта (начального, среднего образования) через курсы повышения квалификации; 2) развитие системы поддержки талантливых детей: участие во всероссийских олимпиадах профессионального мастерства среди обучающихся начального и среднего профессионального образования; создание электронного банка данных и портфолио одаренных детей; 3) совершенствование учительского корпуса: привлечение перспективных выпускников высших учебных заведений для работы в школах, предоставление сведений в региональный банк вакансий; совершенствование работы по проведению аттестации педагогических работников; 4) сохранение и укрепление здоровья школьников; 5) расширение самостоятельности образовательного учреждения: создание единой информационной сети учреждений дополнительного образования по вопросам художественно-эстетического, научно-технического, военно-патриотического, социально-педагогического направлений; выпуск сборников учреждений дополнительного образования; выпуск телерепортажей, печатных статей по результатам работы отрасли образования; 6) укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений; 7) оснащение общеобразовательных учреждений компьютерным, мультимедийным и учебным оборудованием; 8) оснащение образовательных учреждений спортивным оборудованием и инвентарем; 9) пополнение фондов школьных библиотек; 10) организация повышения квалификации и переподготовки руководителей образовательных учреждений и учителей; 11) проведение необходимой организационной работы для создания центра, осуществляющего обучение школьников и педагогических работников с использованием дистанционных образовательных технологий Система организации Контроль за исполнением Программы осуществляет контроля за Комитет образования г. Курчатова исполнением Программы
I.Содержание проблемы и необходимость ее решения программным методом
В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года определена стратегическая цель государственной политики в области образования - повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики и современными потребностями общества.
Сфера образования города Курчатова включает 8 муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных Комитету образования города Курчатова, из них:
- инновационного типа - 4 (МБОУ "Гимназия N 1", МБОУ "Гимназия N 2", МБОУ "Лицей N 3", МБОУ "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранных языков N 4"),
- общеобразовательных школ - 2 (МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 5", МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 6"),
- муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 7 VIII вида",
- МКВСОУ "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа".
В школах города обучается 4280 обучающихся.
Важным фактором модернизации российского образования стал приоритетный национальный проект "Образование" (далее - ПНПО), который выступил не только катализатором развития образования, но и оказал существенное влияние на становление инновационной экономики.
По данным общероссийского мониторинга отмечено значительное улучшение ситуации отрасли "Образование" в вопросах:
- повышения качества образования,
- улучшение воспитания,
- использование компьютерных технологий,
- введение профильного обучения,
- улучшение здоровья обучающихся.
Кроме того, отмечено улучшение материальной базы школ, расширение сектора дополнительного образования.
Образовательные учреждения города Курчатова приняли активное участие в реализации приоритетного национального проекта "Образование". 4 общеобразовательных учреждения, 24 педагога, 16 обучающихся и воспитанников учреждений дополнительного образования стали обладателями Президентских грантов.
Участие образовательных учреждений города отражено в таблице:
┌────┬────────────────┬───────────┬────────────┬──────────────┬───────────┐ │год │ Школы, │Количество │ Количество │Оборудование, │ Финанс. │ │ │получившие Грант│учителей - │обучающихся,│поступившее в │средства на│ │ │ Президента РФ │победителей│ получивших │ школы │выплаты кл.│ │ │ │в конкурсе │ Грант │ │руководства│ │ │ │ лучших │ Президента │ │ (руб.) │ │ │ │ учителей │ РФ (чел.) │ │ │ │ │ │ России │ │ │ │ │ │ │ (чел.) │ │ │ │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │2006│МОУ "Гимназия │ 7 │ 4 │Каб. физики; │3,224260.18│ │ │N 2" │ │ │каб. химии │ млн. │ │ │МОУ "Лицей N 3" │ │ │интерактивная │ │ │ │ │ │ │доска │ │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │2007│МОУ СОШ N 1 │ 4 │ 3 │Каб. биологии;│3,195704,55│ │ │ │ │ │каб. русского │ млн. │ │ │ │ │ │языка; │ │ │ │ │ │ │интерактивная │ │ │ │ │ │ │доска; каб. │ │ │ │ │ │ │географии │ │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │2008│МОУ СОШ N 5 │ 4 │ 2 │Каб. │ 3,020235 │ │ │ │ │ │географии; │ млн. │ │ │ │ │ │каб. физики │ │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │2009│Обл. конкурс │ 4 │ 3 │интерактивная │ 1,817569 │ │ │"Лучшие школы │ │ │доска │ млн. │ │ │России" │ │ │ │ │ │ │МОУ СОШ N 5, │ │ │Оборудование │ │ │ │МОУ СОШ N 6 │ │ │для ресурсного│ │ │ │ │ │ │центра │ │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │2010│Обл. конкурс │ 4 │ 2 │ │1,654257,10│ │ │"Лучшие школы │ │ │ │ млн. │ │ │России" │ │ │ │ │ │ │МОУ СОШ N 1 │ │ │ │ │ ├────┼────────────────┼───────────┼────────────┼──────────────┼───────────┤ │2011│- │ 1 │ 1 │- │1,734127,11│ │ │ │ │ │ │ млн. │ └────┴────────────────┴───────────┴────────────┴──────────────┴───────────┘
Продолжением конкурса на Грант Президента стал конкурс "Лучшие школы России", в котором общеобразовательные учреждения города принимают активное участие.
В 2009 году МОУ СОШ N 6 стала призером, в 2010 году МОУ СОШ N 1 - победителем.
Укрепилась материально-техническая база школ, что позволило повысить образовательный уровень обучающихся. Приобретение компьютерных классов, интерактивных аппаратно-программных комплексов дало дополнительные возможности для применения компьютерных технологий на уроках различных предметных областей и во внеурочной деятельности. Возникло понимание необходимости развития информационной культуры у участников образовательного процесса. Учителя и обучающиеся овладели новыми методами и приемами использования компьютерной техники в ходе образовательного процесса.
Повысилась профессиональная компетентность педагогических кадров в вопросах предпрофильной подготовки и профильного обучения. К традиционно существующему физико-математическому прибавились следующие профили: социально-гуманитарный; социально-экономический; химико-биологический; физико-химический.
Наибольшую общественную поддержку получили инновации школ в области информатизации и развития информационно-коммуникационных технологий, что является важным фактором становления и развития экономики знаний.
В рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" 8 общеобразовательных учреждений (далее - ОУ) подключены к сети "Интернет".
В рамках национального проекта нововведения затронули воспитание - одну из важных функций образования. Впервые в рамках национального проекта нормативно закреплен статус классного руководителя и данный вид деятельности включен в структуру заработной платы учителя, что значительно повысило мотивацию педагогических работников к осуществлению воспитательной деятельности.
В целях реализации концепции "Наша новая школа" постановлением администрации города Курчатова от 21.03.2012 N 358 утвержден план первоочередных действий по модернизации общего образования в г. Курчатове на 2012 год, в котором определены основные направления развития образования города Курчатова Курской области:
1.Поэтапное внедрение федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС).
В настоящее время реализуется стандарт начальной школы (1 - 4-й классы). Обязательное его введение началось с 1 сентября 2011 года. Завершена разработка стандарта для основной и старшей школы. По новым стандартам в городе обучается 830 обучающихся. Это 1-е и 2-е классы. С 2013 года в качестве эксперимента вводится новый Федеральный государственный стандарт основной школы. Все школы области, в том числе и города Курчатова, начнут обучение в пятых классах основной школы по новым стандартам.
2.Развитие системы поддержки талантливых детей.
Сегодня в нашем городе работа по поддержке и выявлению талантливых детей обеспечивается на высоком уровне.
Продолжается работа по профильному обучению обучающихся на старшей ступени обучения, а также по предпрофильной подготовке обучающихся. В общеобразовательных учреждениях реализуются образовательные программы по следующим профилям: информационно-технологический, физико-математический, физико-химический, социально-экономический, социально-гуманитарный, гуманитарный, лингвистический и др.
Обучающиеся общеобразовательных учреждений города Курчатова показывают высокое качество знаний на государственной (итоговой) аттестации.
В 2012 году в городе Курчатове ЕГЭ был организован по 11 предметам, из них обязательные - русский язык и математика, по выбору - литература, химия, биология, информатика, физика, история, обществознание, английский язык. Для сдачи ЕГЭ по основным предметам в городе организовывались пункты приема экзаменов на базе общеобразовательных учреждений СОШ N 4 и гимназия N 1.
Из 265 выпускников, сдававших ЕГЭ, Озерова Полина (гимназия N 2) по литературе и Бернштейн Юлия (гимназия N 2) по информатике и ИКТ получили по 100 баллов.
Высокий уровень квалификации педагогических работников обеспечивает качественное образование. Поступление выпускников в высшие учебные заведения составляет 90%. В учреждениях среднего профессионального образования успешно обучаются 30% выпускников 9-х классов.
Количество медалистов за последние три года составило:
| 2009 - 2010 учебный год | 2010 - 2011 учебный год | 2011 - 2012 учебный год |
| 461 выпускник | 305 выпускников | 265 выпускников |
| Золотые медали 25 | Золотые медали 33 | Золотые медали 20 |
| Серебряные медали 15 | Серебряные медали 23 | Серебряные медали 29 |
| Всего: 40 (7%) | 56 (18%) | 49 (18,5%) |
В образовательных учреждениях города создаются все условия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей.
Физическому воспитанию детей и подростков администрацией города уделяется большое внимание. В городе функционируют: спортивный комплекс "Энергетик" (на базе которого тренируются 2000 детей и подростков), детско-юношеская спортивная школа (в которой обучаются 540 воспитанников), Клуб единоборств (где занимаются 280 детей и подростков). В городе имеются спортивные площадки, автогородок, зимой функционирует каток. С 2011 - 2012 учебного года в учебный план общеобразовательных учреждений введен третий час физкультуры.
В этом году на базе МБОУ СОШ N 5 открыт межшкольный стадион.
На высоком уровне развита научно-исследовательская деятельность.
Ежегодно в городе проводится городская научно-практическая конференция, краеведческие чтения. Школьники города успешно участвуют в конкурсе образовательных проектов "Энергия будущего", организуемом Детской ядерной академией. Расширяется система городских предметных олимпиад и конкурсов различных уровней. Активное участие принимают в этих мероприятиях как обучающиеся общеобразовательных учреждений, так и обучающиеся учреждений дополнительного образования.
Развивается совместная деятельность научно-исследовательского ядерного университета МИФИ и образовательных учреждений по организации и участию обучающихся в отраслевой физико-математической олимпиаде школьников "Росатом", целевой подготовке специалистов для атомных станций.
Высокие результаты, которые показывают обучающиеся в профильных олимпиадах, позволяют им досрочно становиться студентами вузов атомной энергетики.
В рамках поддержки талантливых детей победителям и призерам городских предметных олимпиад выплачивались стипендии Главы города, а преподавателям, подготовившим победителей и призеров, - денежные премии.
На эти цели в 2011 году израсходовано 39,25 тыс. рублей. В 2011 году на приеме Главы чествовали номинантов Президентского Гранта Анохину Любовь (обучающуюся МБОУ СОШ N 6) и Головина Михаила (выпускника МБОУ СОШ N 4).
3.Совершенствование учительского корпуса.
Основной задачей сегодняшней школы является обеспечение высокого качества образования школьников. Опыт и профессионализм педагогов города Курчатова позволяют решать эти задачи.
- 70% всех учителей имеют высшую и первую квалификационную категорию,
- звание Почетный работник имеют 218 человек, что составляет 42%,
- владеют компьютерными технологиями и используют их в учебном процессе более 50% педагогов.
Учреждения общего образования отличаются стабильным высококвалифицированным составом руководящих работников, из них: 80% награждены нагрудным знаком "Почетный работник общего образования", 65% имеют высшую квалификационную категорию.
Учителя школ города активно внедряют новые технологии обучения. Особое развитие в образовательных учреждениях приобретает научно-исследовательская, опытно-экспериментальная деятельность, проектная методика.
Каждая школа имеет возможность использовать в учебном процессе современное оборудование, компьютерные технологии.
Все школы, в том числе вечерняя и коррекционная, подключены к сети "Интернет", что позволило широко использовать интернет-ресурсы в образовательном процессе для поиска информации, погружения в языковую среду, создания мультимедийных презентаций, тестирования, подготовки к ЕГЭ.
Значимым направлением развития кадрового потенциала муниципальной системы образования является поддержка молодых педагогов.
Совершенствование учительского корпуса является важнейшим условием модернизации образования. В общеобразовательных учреждениях города Курчатова работает 296 учителей, из них в возрасте до 35 лет - 42 человека (14%).
Несмотря на то, что в городе Курчатове на протяжении ряда лет большое внимание уделяется проблеме привлечения молодых педагогов на работу в образовательные учреждения, в последние годы отмечается увеличение количества учителей пенсионного возраста. Если в 2006/2007 учебном году доля учителей данной возрастной категории от общего количества учителей составляла 11,8%, то в 2011/2012 учебном году она составила 18,3. Количество учителей со стажем до 5-ти лет продолжает стабильно оставаться на невысоком уровне: в 2006/2007 учебном году - 2%, в 2011/2012 учебном году - 1,5% от общего количества педагогических работников. Если в 2006/2007 учебном году в возрасте до 35 лет было 99 педагогов, то в 2011/2012 учебном году - 42 педагога.
В целях ежегодного восполнения потребности общеобразовательных учреждений в молодых педагогах в городе Курчатове реализуется ряд мероприятий.
Во всех учреждениях оказывается наставническая помощь молодым учителям. Традиционно в городе проводятся конкурсы профессионального мастерства, в которых активное участие принимают молодые педагоги.
Новой системой оплаты труда, решениями Курчатовской городской Думы и Территориальным соглашением по регулированию социально-трудовых отношений в системе образования города Курчатова Курской области в целях социальной поддержки молодых педагогов предусмотрены:
- доплата к должностному окладу в размере от 20% до 40%;
- ежемесячная доплата в размере 3000 рублей в течение 3 лет;
- предоставление льготных условий кредитования на приобретение жилья.
Молодым специалистам, пришедшим на работу в 2011 году, предоставлено муниципальное жилье.
Педагогам производится возмещение из городского бюджета затрат на уплату процентов по кредитам, полученным на приобретение жилья (7 чел.). Изменилась и система аттестации педагогов. С 2011 года кроме аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационную категории вводится новый вид аттестации - аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности. Идет постепенный (в течение пяти лет) переход к аттестации педагогических работников на подтверждение соответствия занимаемой должности. Кроме того, полномочия по аттестации полностью перешли к полномочиям органов управления образованием субъектов РФ.
4.Сохранение и укрепление здоровья школьников.
Уже разрабатываются федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья детей. Ведется целенаправленная работа по увеличению количества и качества занятий физкультурой в школе.
На сегодняшний день в системе образования города функционирует детско-юношеская спортивная школа с общим количеством обучающихся 650 человек. Охват различными видами спорта обеспечивается через спортивные кружки и секции в учреждениях дополнительного образования.
Одновременно с проведением областной спартакиады среди обучающихся проводятся и городские соревнования по 5 видам спорта.
С целью развития массового детско-юношеского спорта по договору с ООО "Газпром трансгаз Москва" в МБОУ "гимназии N 2" строится многопрофильная спортивная площадка. Это позволит улучшить качество физического воспитания обучающихся.
Медицинское обслуживание обучающихся в общеобразовательных учреждениях города обеспечивается в медицинских кабинетах, которые имеют соответствующую лицензию и оснащены необходимым оборудованием. Обучающиеся регулярно проходят медицинские осмотры.
Во всех школах города обеспечено трехразовое горячее питание, работают буфеты.
В городе созданы все условия для ранней диагностики, коррекции, развития и обучения детей с особыми образовательными потребностями. Работает психолого-медико-педагогическая комиссия, на базах школ - консилиумы, городская служба практической психологии. В общеобразовательных учреждениях города открыты и функционируют классы компенсирующего обучения для детей с ослабленным здоровьем, коррекционные классы 7-го вида.
Для обеспечения высокого уровня образования необходимо создание современных условий в учреждениях образования.
Образовательные учреждения города требуют модернизации, многое в зданиях и помещениях не отвечает современным требованиям и нормам. Столовые доготовочного типа требуют реконструкции. Введение третьего часа физкультуры в учебный план - дополнительных площадей в спортивных залах. Необходимо приобретение ученической мебели, соответствующей санитарным требованиям. Требуют капитального ремонта оконные блоки и двери во всех образовательных учреждениях, фасады зданий, ограждения школьных дворов, теплоузлы. На участие в Комплексе мер по модернизации образования необходимо выделение финансовых средств для софинансирования следующих мероприятий: повышение квалификации учителей, приобретение нового оборудования в образовательных учреждениях, ремонта образовательных учреждений и др.
Устаревшая материально-техническая база учреждений дополнительного образования не позволяет в полном объеме проводить занятия секций и кружков. Работа по укреплению материально-технической базы требует дополнительного финансирования. Необходим ремонт помещений, обновление и пополнение учебного оборудования.
Все это свидетельствует о необходимости продолжения работы, направленной на решение всего комплекса проблем развития образования программными методами, и об актуальности этой работы.
II.Основные цели и задачи программы с указанием сроков и этапов ее реализации
Цель Программы: внедрение механизмов формирования и реализации современной модели образования, обеспечивающей повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина.
Задачи Программы:
1.Внедрение в систему образования эффективных механизмов, обеспечивающих его соответствие требованиям экономики, основанной на знаниях.
2.Создание оптимальных условий для повышения качества образовательного процесса, внедрение в систему образования эффективных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг.
3.Модернизация региональной системы общего образования.
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы:
доля граждан, удовлетворенных полученным образованием (по результатам социологических исследований), - до 80%;
охват выпускников, участвующих в ЕГЭ, - до 100%;
охват выпускников, сдавших ЕГЭ, - до 99,5%;
доля обучающихся в современных условиях от общего числа обучающихся на всех уровнях образования - до 75%;
доля образовательных учреждений начального, среднего образования, оснащенных современным высокотехнологичным учебно-лабораторным оборудованием и информационно-коммуникационными образовательными ресурсами, - до 40%;
уровень трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования - до 97%;
доля обучающихся, принявших участие во всероссийских и областных массовых мероприятиях, - до 87%;
увеличение охвата обучающихся 10 - 11-х классов общеобразовательных учреждений программами профильного изучения предметов от общего числа обучающихся 10 - 11-х классов - до 70%;
охват детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, различными видами специальной (коррекционной) помощи - до 72%;
увеличение доли детей-инвалидов, обучающихся в различных формах образования, в том числе надомных, - до 27%;
доля учителей образовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей образовательных учреждений - до 7%;
доля работников образования, прошедших аттестацию в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических работников государственных образовательных учреждений Курской области и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом комитета образования и науки Курской области от 23.12.2010 N 1-1320, - до 75%;
увеличение количества учителей, прошедших повышение квалификации и переподготовку, - до 89%;
доля школьников на ступени начального общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников на ступени начального общего образования - до 100%;
доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей - до 100%;
доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений - до 25%;
доля образовательных учреждений, в которых назначены ответственные за энергосбережение, - до 100%;
доля образовательных учреждений, проводящих обучение и разъяснительную работу среди обучающихся по вопросам энергосбережения и энергетической эффективности, - до 100%.
Прогнозируемые значения целевых индикаторов и показателей Программы в целом и за период реализации Программы с разбивкой по годам представлены в приложении N 1 к настоящей Программе.
III.Перечень программных мероприятий, сроки их реализации и объемы финансирования
Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются путем реализации системы программных мероприятий по ряду направлений. Решение стратегической задачи обеспечения инновационного характера базового образования обеспечивается путем реализации программных мероприятий по следующим направлениям:
I.Поэтапное внедрение федерального государственного образовательного стандарта.
II. Развитие системы поддержки талантливых детей.
III. Совершенствование учительского корпуса.
IV. Сохранение и укрепление здоровья школьников.
V.Изменение инфраструктуры образовательных учреждений.
VI. Расширение самостоятельности образовательного учреждения.
VII. Укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений.
VIII.
IX. Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей.
X.Модернизация системы общего образования.
XI. Реализация в городе национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
Программа включает в себя следующие подпрограммы:
"Организация питания в школьных столовых города Курчатова на 2013 - 2015 годы";
"Одаренные дети" города Курчатова на 2013 - 2015 годы;
"Капитальный ремонт образовательных учреждений города Курчатова на 2013 - 2015 годы";
"Развитие дополнительного образования детей города Курчатова Курской области на 2013 - 2015 годы".
Перечень программных мероприятий, а также информация о необходимых для реализации каждого мероприятия ресурсах, сроках его реализации приведены в приложении N 2 к настоящей Программе.
IV. Ресурсное обеспечение Программы
Финансирование мероприятий Программы предусматривается осуществлять за счет средств федерального, областного, городского бюджетов.
Общий объем финансирования: 137821,512 тыс. рублей. В 2013 году всего - 51783,512 тыс. рублей. В 2014 году всего - 42951 тыс. рублей. В 2014 году всего - 43087 тыс. рублей.
Ресурсное обеспечение Программы приведено в приложении N 3 к Программе.
V.Механизм реализации Программы, в том числе управление Программой и взаимодействие заказчиков
Заказчиком Программы является Комитет образования города Курчатова.
Исполнителями Программы являются: Комитет образования города Курчатова, МБОУ "Гимназия N 1", МБОУ "Гимназия N 2", МБОУ "Лицей N 3", МБОУ СОШ N 4, МБОУ СОШ N 5, МБОУ СОШ N 6, МКСКОУ "СКОШ N 7 VIII вида", МКВСОУ ВСОШ, МКОУ ДОД ДДТ, МКОУ ДОД ЦДО "Спектр", МКОУ ДОД ДЮЦ "Альбатрос", МКОУ ДОД "ДДЮТ и Э", МКОУ ДОД ДЮСШ, МКУ СДПО МК ДПО, МКУ ЦБУО.
Механизм реализации Программы включает организационные, экономические и правовые меры, необходимые для ее реализации в полном объеме, а также мониторинг объемов финансирования и сроков выполнения программных мероприятий.
Организацию реализации Программы осуществляет Комитет образования города Курчатова.
Комитет образования имеет право на договорной основе передавать соответствующим организациям выполнение определенных функций по реализации Программы.
Комитет образования с учетом выделяемых на реализацию финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации Программы, состав исполнителей.
VI. Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы
Эффективность Программы определяется на основе системы целевых индикаторов и показателей, позволяющей оценить ход и результативность решения поставленных задач по ключевым направлениям развития образования и определить его влияние на социально-экономическое развитие города.
Оценка эффективности реализации Программы производится путем сравнения фактически достигнутых в результате реализации Программы индикаторов и показателей с запланированными; сравнения фактического объема финансирования мероприятий Программы с запланированным.
На основе проведенной эффективности реализации Программы могут быть сделаны следующие выводы:
эффективность реализации Программы снизилась;
эффективность реализации Программы находится на прежнем уровне;
эффективность реализации Программы повысилась.
Все целевые индикаторы и показатели соответствуют цели и задачам Программы. Они являются достоверными.
Социальные эффекты, получаемые в процессе и по результатам реализации Программы, оцениваются по следующим направлениям:
1) переход на новые образовательные стандарты:
организация и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений города Курчатова в форме единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ);
обеспечение образовательных учреждений лицензионными программными продуктами;
подготовка руководящих и педагогических кадров к введению и реализации ФГОС (начального образования) через курсы повышения квалификации;
оснащение образовательных учреждений учебно-наглядным оборудованием для организации лабораторно-практических занятий по педагогическим специальностям в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
2) развитие системы поддержки талантливых детей:
проведение городских предметных олимпиад;
проведение городской научно-практической конференции;
создание электронного банка данных и портфолио одаренных детей;
3) совершенствование учительского корпуса:
привлечение перспективных выпускников высших учебных заведений для работы в школах, предоставление сведений в федеральный банк вакансий;
совершенствование работы по проведению аттестации педагогических работников;
4) изменение инфраструктуры образовательных учреждений:
укрепление материально-технической базы образовательных учреждений для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
капитальный ремонт учреждений;
5) сохранение и укрепление здоровья школьников:
финансирование мероприятий по организации питания обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений;
6) расширение самостоятельности образовательного учреждения:
создание единой информационной сети учреждений дополнительного образования по вопросам художественно-эстетического, научно-технического, военно-патриотического, социально-педагогического направлений.
Методика оценки эффективности реализации Программы приведена в приложении N 4 к настоящей Программе.
VII. Контроль за ходом реализации Программы
Контроль за ходом реализации Программы осуществляет Комитет образования города Курчатова.
Исполнители мероприятий Программы несут ответственность за их качественное и своевременное выполнение, рациональное использование финансовых средств и ресурсов, выделяемых на реализацию Программы.
Комитет образования города Курчатова с учетом выделяемых на реализацию Программы финансовых средств ежегодно уточняет целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации подпрограмм.