| Название раздела |
Содержание |
| Введение |
Общая социально-экономическая характеристика региона как фактор, определяющий условия функционирования региональной образовательной системы и внешний запрос к системе образования.
Демографическая ситуация (возрастная структура, миграция, динамика численности населения по возрастам).
Занятость населения (уровень и структура безработицы по возрастам, по уровню образования, по сфере занятости, динамика) и другие социально-экономические показатели, оказывающие влияние на систему образования |
| 1. Цели и задачи региональной системы образования |
Роль системы образования в социально-экономическом развитии региона.
Общая характеристика системы образования региона вне зависимости от системы подчинения и формы собственности.
Соответствие основным направлениям и приоритетам образовательной политики в стране (в чем особенности реализации образовательной политики в регионе, что наиболее важно и актуально для региона) |
| 2. Доступность образования |
Структура сети образовательных учреждений и динамика ее изменений.
Контингент обучающихся и охват образованием детей соответствующего возраста (по программам, по форме получения образования).
Образование для детей с ограниченными возможностями здоровья (инклюзивное образование, дистанционное образование).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию (дошкольный уровень: обеспеченность местами в ДОУ, очередность в сфере дошкольного образования, развитие альтернативных форм, способствующих повышению доступности дошкольного образования).
Школьный уровень: распределение общеобразовательных учреждений на территории региона, обеспечение транспортной доступности.
Уровень профессионального образования: структура сети с позиции удовлетворения запроса населения и экономики региона, вариативность образовательных программ и форм получения образования.
Информация о дополнительном образовании детей и подростков |
| 3. Результаты деятельности системы образования |
Участие в международных сопоставительных исследованиях.
Учебные результаты (результаты сдачи ЕГЭ, государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов, результаты региональных мониторинговых исследований образования).
Внеучебные достижения обучающихся (участие в конкурсах и олимпиадах).
Социализация (доля детей в возрасте 7 - 15 лет, не посещающих школы, трудоустройство, преступность, безнадзорность и беспризорничество), социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Востребованность выпускников учреждений профессионального образования на рынке труда |