постановление Администрации Курской области от 22.06.2007 № 124
Об Утверждении порядка организации воспитания и обучения детей-инвалидов на дому в Курской области.
АДМИНИСТРАЦИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 22 июня 2007 г. N 124 г. Курск ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ В соответствии с Законом Курской области от 27 февраля 2007 г. N13-ЗКО "О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому в Курскойобласти" Администрация Курской области постановляет: 1. Утвердить прилагаемый Порядок организации воспитания иобучения детей-инвалидов на дому в Курской области. 2. Постановление вступает в силу через 10 дней со дня егоофициального опубликования. Губернатор Курской области А.Н.МИХАЙЛОВ Утвержден постановлением Администрации Курской области от 22 июня 2007 г. N 124 ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ 1. Настоящий Порядок разработан во исполнение Закона Курскойобласти от 27 февраля 2007 г. N 13-ЗКО "О воспитании и обучениидетей-инвалидов на дому в Курской области" с целью определениямеханизма реализации права детей-инвалидов, подлежащих обучению надому, на образование. 2. Детям-инвалидам, которые по состоянию здоровья временно илипостоянно не могут посещать дошкольные, общеобразовательные испециальные (коррекционные) образовательные учреждения, обеспечиваетсяобучение на дому. Данная форма обучения детям-инвалидампредоставляется органами управления образованием с согласия родителей(законных представителей) и на основании медицинских показаний. Обучение на дому детей-инвалидов организуется с момента появленияу него медицинских показаний для данной формы обучения. 3. Основанием для организации обучения ребенка-инвалида на домуявляется наличие у него заболевания, отнесенного к Перечнюзаболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальныхзанятиях на дому и освобождаются от посещений массовой школы,утвержденному Министерством просвещения РСФСР 8 июля 1980 года иМинистерством здравоохранения РСФСР 28 июля 1980 года (Сборникприказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР 1980, N 29).Наличие у ребенка-инвалида заболевания подтверждается заключением(справкой) врачебной комиссии лечебно-профилактического учреждения поместу его постоянного проживания. 4. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждениеосуществляется в общем порядке, установленном действующимзаконодательством Российской Федерации для приема граждан вобщеобразовательные и специальные (коррекционные) учреждения. Обучениеребенка-инвалида проводится образовательным учреждением, как правило,ближайшим к постоянному месту жительства ребенка. 5. Обучение и воспитание ребенка-инвалида на дому внегосударственном образовательном учреждении, имеющем государственнуюаккредитацию и реализующем общеобразовательные программы, можетосуществляться только при наличии в нем специальных образовательныхусловий для обучения и воспитания, включая специальные образовательныепрограммы, разработанные с учетом индивидуальной программыреабилитации инвалидов, коррекционные методы, технические средства,среду жизнедеятельности, специально подготовленных педагогов, а такжемедицинское обслуживание, социальные и иные условия, без которыхневозможно (затруднено) освоение общеобразовательных программдетьми-инвалидами. 6. При организации обучения детей-инвалидов на дому к компетенцииучредителя общеобразовательных и специальных (коррекционных)образовательных учреждений или муниципального органа управленияобразованием (в случае обучения ребенка-инвалида в негосударственномобразовательном учреждении) относится издание приказа о сроках ипродолжительности обучения, предельной часовой нагрузке в неделю иперечне учебных предметов. Выбор учебных предметов осуществляется ссогласия родителей (законных представителей) и учетом индивидуальныхособенностей, психофизических возможностей детей-инвалидов, ихвозраста и рекомендаций медико-социально-педагогической экспертизы,исходя из норматива учебной часовой нагрузки. 7. Объем часовой нагрузки в неделю для обучения и воспитанияребенка-инвалида устанавливается на основании нормативов, утвержденныхдля данной формы обучения в соответствии с частью 4 статьи 1 ЗаконаКурской области "О воспитании и обучении детей-инвалидов на дому вКурской области". 8. Для детей-инвалидов - выпускников 9-х (10-х), 11-х (12-х)классов процедура государственной (итоговой) аттестации проводится иорганизуется образовательным учреждением в соответствии стребованиями, установленными Министерством образования и наукиРоссийской Федерации. Сроки аттестационного периода устанавливаютсяучредителем и администрацией образовательного учреждения. Еслиобучение на дому ребенка-инвалида осуществляет негосударственноеобразовательное учреждение, сроки аттестационного периода и контрольза проведением аттестации осуществляет муниципальный орган управленияобразованием. 9. Дошкольные, общеобразовательные и специальные (коррекционные)образовательные учреждения детям-инвалидам на период обучения на дому:предоставляют бесплатно учебники, учебную, справочную и другуюлитературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения;обеспечивают специалистами из числа педагогических работников,оказывают методическую и консультативную помощь, необходимую дляосвоения образовательных программ; осуществляют промежуточную иитоговую аттестацию; выдают прошедшим итоговую аттестацию документгосударственного образца о соответствующем образовании;предоставляют безвозмездно на период обучения компьютерную техникудетям-инвалидам, обучающимся на дому, которые по решениюобразовательного учреждения обучаются с использованием технологийдистанционного обучения. 10. В случае необходимости ребенок-инвалид направляется напсихолого-медико-педагогическую комиссию. Процедура обследованияребенка на психолого-медико-педагогической комиссии осуществляется впорядке, установленном законодательством Российской Федерации. Приневозможности представить ребенка на психолого-медико-педагогическуюкомиссию по договоренности с родителями (законными представителями)ребенка и специалистами образовательного учреждения, где учитсяребенок, специалисты психолого-медико-педагогической комиссииосуществляют обследование ребенка на дому. 11. Обучение ребенка-инвалида на дому может осуществляться самимиродителями (законными представителями) самостоятельно. При этомродитель (законный представитель) заключает трудовой договор обобучении ребенка на дому с образовательным учреждением илимуниципальным органом управления образованием. Родителям (законнымпредставителям) детей-инвалидов, самостоятельно осуществляющим ихвоспитание и обучение на дому, компенсируются затраты на оплату трудаи затраты по обучению детей-инвалидов в соответствии со статьей 2Закона Курской области "О воспитании и обучении детей-инвалидов надому в Курской области", а также возможные затраты на осуществлениефункций, предусмотренных абзацами вторым и третьим статьи 3указанного Закона. 12. Компенсация затрат производится ежемесячно за счет средствфонда оплаты труда образовательного учреждения, за которым закрепленребенок-инвалид. 13. Дополнительные расходы, связанные с осуществлением обучения ивоспитания ребенка-инвалида на дому и в негосударственномобразовательном учреждении, сверх установленного нормативафинансирования производятся родителями (законными представителями)ребенка. 14. По окончании действия установленного учреждениемздравоохранения срока и продолжительности заболевания, являющегосяоснованием для организации обучения на дому, ребенок-инвалидпереводится в образовательное учреждение и продолжает обучениенепосредственно в образовательном учреждении. 15. Контроль за соблюдением настоящего Порядка и правильностивыплаты компенсации затрат родителям (законным представителям) наобучение детей-инвалидов на дому осуществляют органы управленияобразованием в пределах предоставленных полномочий.----------------------------------------------------------------------